心理学科团队
王莹莹
发布时间:2021-10-10        阅读量:

姓名:王莹莹

类别:硕士研究生导师、博士研究生导师

本人所属工作单位:betway唯一官方网站

专业技术职称:副教授

性别:女

招生专业:040200心理学(硕),045400应用心理(硕),040302运动人体科学(心理,博)

联系方式:18817873789


教育经历

2008.92012.6  北京体育大学 应用心理学专业  本科学士学位

2012.92015.6 必威betway官网入口 应用心理学专业  硕士学位

2018.12019.1  于韦斯屈莱大学  心理学专业   访问学者

2016.92019.6 必威betway官网入口 运动人体科学专业  博士学位

工作经历

2019.08-至今 必威betway官网入口,betway唯一官方网站,副教授

研究方向

1.运动认知

2.运动与脑可塑性

开授课程

1.本科课程:心理研究方法概论、运动心理学、体育心理学、大学生心理健康

2.研究生课程:运动心理学理论与应用

科研项目(近5年,倒序排列)

1.国家自然科学基金面上项目:高水平乒乓球运动员动作识别优势的双重表征机制(32271131),2023.01-2026.12,54万元,主持

2.国家自然科学基金青年项目:不同加工水平下动作理解过程的认知神经机制(31900790),2020.01-2022.12,23万元,主持

主要学术成果(近5年,倒序排列)

1. Qi Y, Zhao M, Yan Z, Jia X*, Wang Y*. Altered spontaneous regional brain activity in ventromedial prefrontal cortex and visual area of expert table tennis athletes[J]. Brain Imaging and Behavior, 2024: 1-10.

2. Ji Q, Liu L, Lu Y, Zhou C, Wang Y*. Mechanisms of Action Anticipation in Table Tennis Players: A Multivoxel Pattern Analysis Study[J]. Neuroscience, 2024, 546: 33-40.

3. Wang Y, Zhao Q, Ji Q, Jin X, Zhou C, Lu Y. fMRI evidence of movement familiarization effects on recognition memory in professional dancers[J]. Cerebral Cortex, 2024, 34(1): bhad490.

4. Wang Y, Ji Q, Fu R, et al. Handrelated action words impair action anticipation in expert table tennis players: Behavioral and neural evidence[J]. Psychophysiology, 2022, 59(1): e13942.

5. Qi, X.#, Wang, Y.#, Lu, Y., Zhao, Q., Chen, Y., Zhou, C.*, & Yu, Y.* (2022). Enhanced brain network flexibility by physical exercise in female methamphetamine users. Cognitive Neurodynamics, 1-17.

6. Wang, Y., Ji, Q., Fu, R., Zhang, G., Lu, Y., & Zhou, C.* (2021). Hand-related action words impair action anticipation in expert table tennis players: behavioral and neural evidence. Psychophysiology, 59(1), e13942.

7. 祁亚鹏, 王怡萱, 朱桦, 周成林, 王莹莹*. (2021). 长期高策略性技能训练对运动员大脑白质结构的影响:一项DTI研究. 心理学报, 53(07), 798-806.

荣誉及奖励

以第一完成人或负责人开展的教学工作及获得的教学奖项

本科生课程《心理研究方法概论》,入选上海体育学院校级一流课程,2021年6月

培养研究生要求

博士研究生在读期间的研究方向需与导师一致,硕士研究生可自设选题。博士研究生需有心理学、生物医学工程、生理学、计算机等其中一个专业领域的培养背景,或可有至少一年以上的自学背景,且有独立完成至少一个心理学研究的经历。博士研究生需提前或在读期间掌握一门编程语言,包括但不限于pythonmatlabR


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