教育经历

2002.09—2006.06 天津商学院应用心理学 专业学习 获学士学位

2006.09—2008.03 约克大学心理学 专业学习 获硕士学位

2010.09—2013.06 南开大学社会心理学 专业学习 获博士学位

工作经历

2013.07—2020.6 上海体育学院运动科学学院/betway唯一官方网站 讲师

2020.06—至今 betway唯一官方网站副教授

研究方向

发育性协调障碍

开授课程

硕士研究生：社会心理学研究与方法

本科生：普通心理学、社会心理学、体育心理学等

科研项目

 在研课题：国家社会科学基金一般项目“儿童青少年运动障碍的认知-运动融合干预模式构建 与实证研究”

主要学术成果（近5年，倒序排列）

1. Yaogang Han, Yubing Wang, Pan Li & Binn Zhang (2024). Attitude, Habit Strength, and the Relationship Between Intention and Leisure-Time Physical Activity Behavior Among College Students, Research Quarterly for Exercise and Sport, DOI: 10.1080/02701367.2024.2389906

2. Zhang B, Meng X, Yu Y, Han Y, Liu Y. Effects of Moderate-to-Vigorous Acute Exercise on Conscious Perception and Visual Awareness. J Mot Behav. 2023;55(3):262-268. doi: 10.1080/00222895.2023.2168602. Epub 2023 Jan 18. PMID: 36653194.

3. 周洪其,姚雨蓝,赵明明,韩耀刚 & 张斌.(2022). “双减”：体育活动与学业成绩能否兼得？. 现代中小学教育(12),32-36.

4. Yu-Qin Deng, Guangyuan Shi, Binn Zhang, Xinyan Zheng, Ying Liu, Chenglin Zhou, Xiaochun Wang, The effect of mind wandering on cognitive flexibility is mediated by boredom, Acta Psychologica, Volume 231, 2022, 103789.

5. Wang, Y., Li, P., Zhang, B., & Han, Y. (2022). Does Cognitive Attitude Matter When Affective Attitude Is Negative in Physical Activity Behavior Change?. Research Quarterly for Exercise and Sport, 1-9.

6. Zhang, Bin, Liu, Ying; Wang, Xiaochun; Deng, Yuqin; Zheng, Xinyan (2020): Cognition and Brain Activation in Response to Various Doses of Caffeine: A Near-Infrared Spectroscopy Study. Frontiers of Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01393

7. Zhang, B., Liu, Y., Zhao, M., Meng, X., Deng, Y., Zheng, X., ... & Han, Y. (2020). Differential effects of acute physical activity on executive function in preschoolers with high and low habitual physical activity levels. Mental Health and Physical Activity, 18, 100326.

8. Yu, Y., Zhang, B., Niu, R., Li, Y., & Liu, Y. (2019). The Relationship between Biological Motion-Based Visual Consciousness and Attention: An Electroencephalograph Study. Neuroscience, 415, 230-240.

9. 张斌, & 刘莹. (2019). 急性有氧运动对认知表现的影响. 心理科学进展, 27(6), 1058-1071.

10. （人大复印报刊资料B4《心理学》2019年第10期全文转载）

荣誉及奖励

2023上海高等学校一流本科课程《体育心理学》

2022第二届上海市高校教师教学创新大赛一等奖

2022上海市优秀教学成果奖一等奖

2022上海高校市级重点课程《普通心理学》

2021上海体育学院教学创新大赛一等奖

2020上海体育学院就业工作先进个人

2020第二届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖

2019上海体育学院优秀共产党员

2019上海高校市级重点课程《体育心理学》

著作

《运动与心理健康》. 上海：科学出版社, 2022. （副主编）

       凯斯·斯坦诺维奇.超越智商. 张斌（译），北京:机械工业出版社, 2015.

     培养研究生要求

       具备团队精神，能够与他人合作并共同解决问题；

       具备成长心智，乐于学习新理论、新技术；

       求真务实，踏实守信。